“Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.”
Jordi Adell
Cristina Monfort Gil.
P24 Noves Tecnologies Aplicades a l’Educació, segundo de Magisterio de primaria.
Los objetivos de este texto son enseñarnos la gran evolución de la sociedad debido a las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. El autor del texto pretende que nos demos cuenta de esto y que descubramos que es muy importante aplicar estas nuevas tecnologías en la educación. También nos explica que estos cambios no se desenvuelven igual en todo el mundo, pues esta evolución se ha dado más pronunciada en los países desarrollados porque tienen mayor economía.
Por lo que hace a la estructura del texto, creo que el texto está dividido en tres partes.
La primera parte es la introducción del tema, aquí se nos explica la gran evolución que se ha dado gracias a las nuevas tecnologías de información i de la comunicación. Los hombres hemos introducido las nuevas tecnologías para mejorar nuestros sentidos y las hemos integrado totalmente en nuestras vidas. También nos introduce que estos avances deben ser utilizados en la educación.
La segunda parte es el desarrollo, en esta parte empieza a contarnos la evolución de las tecnologías desde el primer gran cambio, la aparición del habla, la aparición del habla lleva a la interacción humana. La segunda gran aparición fue la escritura lo que hace que el conocimiento se acumule y no desaparezca como las palabras. La tercera revolución fue la aparición de la imprenta, es un gran salto porque permite hacer copias más rápido de los libros y ayuda a su difusión. La cuarta gran aparición es la digitalización y los medios electrónicos, Bosco sitúa el principio de esta etapa con el primer mensaje por telégrafo enviado por Samuel Morse a partir de esto la tecnología a aumentado de forma brutal de modo que podemos mandar i recibir información más rápido que la luz y por toda la tierra. Con la digitalización podemos almacenar y cambiar información todas las veces que queramos sin que esta se degrade y podemos reproducirla instantáneamente. Las nuevas generaciones están en esta etapa por eso hay que introducir las nuevas tecnologías en el aula, en la educación porque los niños de hoy en día conviven con los avances que son muy útiles i facilitan el aprendizaje. Con esto llegamos a la sociedad de la información y la comunicación los ordenadores junto a Internet forman parte de nuestra vida.
La tercera parte es la conclusión, con este texto llegamos a la conclusión de que la sociedad ha ido cambiando debido a la tecnología. Actualmente tenemos una tecnología muy avanzada y debemos introducirla en la educación. La llegada de tanta información hace que tengamos que ser capaces de reconocer la información real porque en Internet encontraremos muchísima información y para esto debemos fomentar unos alumnos activos capaces de quedarse con la información real y útil.
A lo largo de los años no ha habido muchos cambios en la educación comparado con los grandes cambios tecnológicos que ha habido. La educación debería ser un medio para transmitir i garantizar el acceso de todas las personas a las nuevas tecnologías para estar al día y llegar a tener una formación completa. Para esto hay que cambiar tanto los escenarios educativos como a los profesores y a los alumnos para que todos se adapten e introduzcan las nuevas posibilidades que nos han llegado gracias a la tecnología.
Con esto llegan nuevas propuestas que facilitan los estudios y los hacen más accesibles para todos, como las nuevas propuestas por ejemplo las clases no presénciales que permiten que personas que no pueden cumplir los horarios accedan a la educación mediante Internet (con las aulas virtuales…).
Con este texto el autor llega a la conclusión de que ha llegado el momento de integrar la tecnología en la educación lo que supondrá realizar un cambio de la educación.
Con las redes informáticas se rompen todas las barreras por lo que ya no es imprescindible el aula. Aunque el autor piensa que puede haber un problema con la llegada de tanta información ya que nos llegan grandes cantidades de información y de todas tenemos que saber escoger. Considera muy importante que la educación sea el medio de igualdad social que facilite el acceso a las nuevas tecnologías a todos las personas sobre todo a aquellas que no pueden permitirse tenerlas en casa. Por eso los profesores se han de poner al día y prepararse para poder educar a los niños del futuro, quienes vienen de la sociedad de la información.
Creo que el autor ha demostrado y ha transmitido perfectamente lo que pretendía, es decir, hacernos ver la gran evolución humana que ha llegado de la mano de la tecnología y la gran importancia y repercusión que tiene en nuestras vidas. El autor nos ha intentado convencer de que es necesaria una reforma de la educación aprovechando las nuevas tecnologías.
Yo estoy completamente de acuerdo con el autor en referencia a la necesidad de un cambio, o avance en la educación, pues debemos poner la educación al día. Pienso que en las escuelas se deben poner todos los medios posibles para una mejor educación. Aunque algunas familias no disponen de una economía suficiente como para poder tener en su casa las nuevas tecnologías pienso que es la escuela la que se lo debería enseñar. Por esto es difícil llevar a cabo algunas propuestas como eliminar las aulas y hacer clases virtuales, porque no todo el mundo tiene Internet en su casa.
También estoy de acuerdo con el autor en que las nuevas tecnologías bien utilizadas en el aula nos llevarán a un alumno activo, investigador, que no se lo encuentra todo hecho que es él mismo el que descubre y el que aprende.
